กรอบเป้าหมายการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตามหลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนปลาย (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6) พุทธศักราช 2568
กรอบเป้าหมายการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตามหลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนปลาย (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6) พุทธศักราช 2568
-
-
(ร่าง) หลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนปลาย (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6) พุทธศักราช 2568
(ร่าง) หลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนปลาย (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6) พุทธศักราช 2568 สำหรับโรงเรียนที่มีความพร้อมและสมัครใจ ปีการศึกษา 2569
-
MODULE 8 : การนิเทศ กำกับ ติดตามการใช้หลักสูตร
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
-
MODULE 7 : การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
-
MODULE 6 : การจัดประสบการณ์และการจัดการเรียนรู้
การจัดประสบการณ์และการจัดการเรียนรู้
-
MODULE 5 : การบริหารจัดการหลักสูตรฯ
การบริหารจัดการหลักสูตรฯ
-
MODULE 4 : รู้เรื่องหลักสูตรฯ
รู้เรื่องหลักสูตร
-
MODULE 3 : การใช้ AI ออกแบบการจัดการเรียนรู้ และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
การใช้ AI ออกแบบการจัดการเรียนรู้ และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
-
MODULE 2 : การขับเคลื่อนหลักสูตรฯ
การขับเคลื่อนหลักสูตรฯ
-
MODULE 1 : นโยบาย “เรียนดี มีความสุข” กับจุดเน้นการจัดการศึกษา พุทธศักราช 2568
นโยบาย “เรียนดี มีความสุข” กับจุดเน้นการจัดการศึกษา พุทธศักราช 2568
